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精彩精炼精辟——也谈高职历史课堂教学
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摘要
本文对高职历史课堂教学进行了探索反思,得出了高职历史课堂教学的粗浅认识,即精彩、精炼、精辟。
作者
梁静燕
机构地区
无锡市广播电视大学
出处
《文教资料》
2009年第14期239-240,共2页
关键词
高职历史课堂
精彩
精炼
精辟
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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