假如学生冒犯了老师

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摘要在教学过程中，时常会出现一些学生冒犯教师的现象：有的大胆顶撞教师，有的拒不执行教师的命令，有的公然无理取闹。此时此刻，教师的举动至关重要。是惩办还是宽容？是激化还是化解？是让课堂有序进行，还是让一节课陷入混乱之中？很多的案例值得我们思考，我们也许能够发现许多的遗憾都是因为我们进入了这样几个误区!

作者王永祥

机构地区吉林省磐石市富太镇中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2009年第3期32-32,共1页

关键词冒犯学生老师教学过程拒不执行教师课堂

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] C912.1 [经济管理]

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现代教育科学（中学教师）

2009年第3期

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