新课程对班主任的角色定位和能力要求

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摘要在全面实施新课程改革的背景下，班主任工作变得更重要，同时也赋予了班主任更多的角色。能不能成功实施新课程改革，很大程度上取决于班主任是否具备多种能力，是否适应新课程改革的要求。学校的各科教学以知识传授为主导，更多“做人”、“做事”的工作要通过班主任工作来完成。那么，新课程对班主任工作有哪些要求呢？

作者郑平芳

机构地区河北省沙河市蝉房学区

出处《现代教育科学（中学教师）》 2009年第3期39-39,共1页

关键词班主任工作新课程改革能力要求角色定位知识传授各科教学 “做人” 学校

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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