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怎样指导语文合作学习

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摘要 目前高中语文选修文本信息量大、内容多。而语文课的时间少,传统的师传生受的教学方式根本无法完成任务,而采取小组协作式研究性学习,可以发挥学生学习的自主性、选择性,拓展语文学习的信息空间,提高课堂教学效率。
作者 梁成林
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2009年第3期66-66,共1页
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