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多媒体技术与物理课堂教学的整合
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摘要
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。人们无论是学习和研究物理学的基本概念、基本规律,还是将物理知识应用于日常生活、工农业生产实际,都离不开观察与实验。然而,单靠观察和实验,也是很难达到理想效果的,因为很多物理知识比较抽象,无法直接观察到。如果将多媒体教学课件的研究与物理教学研究整合起来,这就能够解决这一重大问题。因为多媒体技术能将课堂实验无法演示的宏观、微观、极快、极慢的物理过程,突破时间及空间的限制,进行逼真的模拟,灵活地放大或缩小场景,
作者
袁健
机构地区
江苏省启东市聚阳中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2009年第3期112-112,共1页
关键词
物理课堂教学
多媒体技术
多媒体教学课件
课堂实验
物理知识
工农业生产
自然科学
日常生活
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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