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自主选择 突出习作个性

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摘要 如何让写作摆脱传统束缚,彰显自身个性特点呢?通过教学实践,笔者认为非常有效的途径就是给学生选择的机会。教学环节上将教师的“指令”转变为“多项选择”,构建教师宏观调控下的学生自主选择新的模式,在“自由、自主”中培养学生的主体意识,使学生倾吐心声,自主作文。
作者 赵燕
出处 《中国教育技术装备》 2009年第13期29-29,共1页 China Educational Technology & Equipment
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