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对中学英语教学的几点认识
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摘要
在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。
作者
田福存
机构地区
河北省抚宁县石门寨镇初级中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第13期112-112,114,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
英语教学
中学
语言知识
运用能力
整体效应
读写
分类号
H319 [语言文字—英语]
G63 [文化科学—教育学]
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