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分层次教学在大学公共英语教学中的应用
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1
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摘要
作为大学公共英语教学改革的产物之一,大学公共英语分层次教学具有其自身的理论性、必要性和可行性。从这三个方面对大学公共英语;分层次教学的应用进行了探讨,并且分析了它们对这一教学实践的指导意义。
作者
刘勇士
机构地区
宜宾学院初等教育学院
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2009年第3期232-233,共2页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
大学公共英语
分层次教学
理论性
必要性
可行性
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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