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《机械识图》在技校教学中抽象思维的建立与转化

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摘要 结合长期的教学实践和教学案例,在《机械识图》的教学过程中,应首先注重学生能力素质的培养,让学生在形象思维和抽象思维的建立与转化培养上得到最大化的训练与培养。
作者 李杰锋
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2009年第2期95-96,共2页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
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