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德国“大科学”研究模式与博士生培养的科研学术环境 被引量:1

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摘要 从科研设备共享、跨学科合作研究、综合性交叉性研究平台与研究中心建设、导师群体与人才交流等方面阐述了德国"大科学"研究模式下博士生培养的科研学术环境。
作者 吴文启
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期74-77,共4页 Academic Degrees & Graduate Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1陈学飞.西方怎样培养博士--法、英、德、美的模式与经验[M].北京:教育科学出版社,2003.

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

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