中日韩教师教育课程设置比较被引量：2

The Comparison about Course Constitutions of Teacher Education in China, Japan and Korea

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摘要本文对中国、日本、韩国三国的教师教育培养目标进行了分析,根据三国的教师教育培养目标分别介绍了三国的职前的教师教育课程体系与职后的教师教育课程体系,并对其进行比较,从而获得对中国教师教育课程设置的启示。

作者王水平黄鹤

机构地区江西师范大学课程与教学研究所江西师范大学科技处

出处《科技广场》 2009年第4期236-239,共4页 Science Mosaic

关键词教师教育课程设置中国日本韩国

参考文献1

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科技广场

2009年第4期

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