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任务驱动教学法在Protel99教学中的应用
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摘要
在强调以学生为主体的新课程理念下,教学方法的改革势在必行。"以项目为引导,以任务为驱动"的教学方式就是体现学生为主体的一种新模式。本文根据职业教育的特点,阐述了任务驱动教学法在Protel99课程中应用的必要性,并举例说明了任务驱动教学法在Protel99的原理图设计教学中应用的效果。
作者
陶影
戴卫军
贺小艳
机构地区
河源职业技术学院电子与信息工程系
出处
《内江科技》
2009年第6期189-189,147,共2页
关键词
任务驱动教学法
任务
效果
分类号
TP391.7 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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