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高中数学课中实施和谐教学法的策略
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摘要
和谐教学是当下教学改革与构建和谐社会所倡导的理念之一,针对传统高中数学教学中出现的问题,本文从建立和谐的师生关系、创设和谐的课堂氛围、实现人与教材的和谐统一等三个方面研究了高中数学课实施和谐教学法的有效策略,旨在为推动高中数学课课堂教学改革献出一份微薄之力。
作者
徐建永
机构地区
浙江省永嘉县职业中学
出处
《管理观察》
2009年第14期204-204,共1页
Management Observer
关键词
和谐教学
师生关系
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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