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师范类高校非计算机专业C语言教学改革
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摘要
文章针对师范类高校非计算机专业.C语言课程教学和实验操作进行了分析,并从目的性、实践性和专业性几个角度进行了研究,提出重视理论教学实践、加强上机实践环节、针对不同专业设计不同理论教学和上机实践大纲的观点,并在具体教学中加以应用,取得良好的教学效果。
作者
张晶
黎波
李广军
机构地区
宜宾学院
出处
《绥化学院学报》
2009年第3期183-184,共2页
Journal of Suihua University
关键词
C语言程序设计
目的性
实践性
专业性
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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