小学数学生活化与数学化结合策略初探被引量：3

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摘要《数学课程标准》中明确指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验．引导学生把所学的数学知识应用到现实中去．以体会数学在现实生活中的应用价值。”因此．在数学生活化的学习过程中．教师要注重引导学生领悟数学“源于生活．又用于生活”的道理．有些数学知识完全可以让学生在生活实践中去感知．学会从生活实践中解决数学问题。教师要努力架设起数学与生活之间的桥梁．

作者陈霞

机构地区浙江宁波市实验小学

出处《小学教学研究》 2009年第6期29-31,共3页

关键词数学生活化数学知识应用《数学课程标准》小学引导学生生活实践现实生活生活经验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2009年第6期

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