估算需要把握的几条原则

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摘要估算已成为义务教育阶段1-6年级计算教学的重要内容．它的意义正如《数学课程标准》指出的，“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用．培养学生的估算意识．发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感．具有重要的价值”。然而在实际教学中．多数教师感到困难重重．主要原因是：估算不像四则运算那样有“法”可依，问题和结果往往是开放的．

作者熊雪梅

机构地区江西赣州市厚德路小学

出处《小学教学研究》 2009年第6期47-47,共1页

关键词估算能力《数学课程标准》义务教育阶段计算教学估算意识数学学习日常生活四则运算

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G522.3 [文化科学—教育技术学]

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小学教学研究

2009年第6期

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