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试论毛泽东“全面发展”教育思想的内涵
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摘要
毛泽东抓住"培养什么人"这个根本问题,遵循马克思主义关于人的全面发展的理论,立足中国革命和建设的实际,阐发了以提高受教育者素质为核心的全面发展的教育观。毛泽东全面发展教育思想的内涵包括以下几个方面:红与专相结合,德智体全面发展,脑力劳动和体力劳动相结合。
作者
王宇明
机构地区
新乡学院社会科学部
出处
《新乡学院学报(社会科学版)》
2009年第2期20-22,共3页
Journal of Xinxiang Teachers College
关键词
毛泽东
全面发展
内涵
分类号
A8 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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