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打造富有“磁性”的课堂“学习共同体”——课改中师生关系的再思考
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摘要
一、“学习共同体”的含义 “学习共同体”(learning community)或译为“学习社区”,一个学习共同体是指一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体,他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。学习共同体是指具有共同学习目标的学习者与助学者,在一定支撑环境中,通过共同活动所形成相互影响、相互促进的人际关系。
作者
朱孟明
机构地区
江苏省连云港市大庆路小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第5期9-9,共1页
New Campus
关键词
学习共同体
师生关系
课改
课堂
磁性
人际关系
学习社区
学习过程
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
G456 [文化科学—教育技术学]
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新校园(上旬刊)
2009年 第5期
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