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转化思想在小学数学教学中的应用
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摘要
小学是学生学习数学的启蒙阶段,这一阶段让学生真正理解并掌握一些基本的数学思想便显得尤为重要。转化思想是数学思想的重要组成部分。它是从未知领域发展,通过数学元素之间的因果联系向已知领域转化,从中找出它们之间的本质联系,解决问题的一种思想方法。在小学数学中,主要表现为数学知识的某一形式向另一形式转变,即化新为旧、化繁为简、化曲为直、化数为形等。
作者
马晓琴
机构地区
江苏省如东县新林小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第5期92-93,共2页
New Campus
关键词
小学数学教学
转化思想
应用
数学思想
启蒙阶段
学习数学
因果联系
数学元素
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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