浅谈高三体育课堂教学有效性的实践与思考

随着新课程改革的步步深入，作为当代体育教师，必须进一步领会课改理念，不断优化教学过程，在体育教学中真正提升有效性。结合高三学生的体育教学任务，笔者进行了如下的探讨。