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巧用信息技术,提高幼师学生音乐审美能力

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摘要 幼儿音乐教育其本质就是审美教育,以审美为核心、以音乐的形象性、情感性、愉悦性等独特形式来表现艺术的美。
作者 杜红艳
出处 《新校园(上旬刊)》 2009年第5期148-148,共1页 New Campus
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