对语文教学评价的探讨

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摘要一、评价在语文教学中的地位《语文课程标准》中明确指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲、充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计都应有助于“自主、合作、探究”的学习方式形成。新课改在编定了新教材、实施了新的内容、

作者徐海玲

机构地区河北省大城县第四中学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第5期165-165,共1页 New Campus

关键词教学评价语文教学《语文课程标准》语文学习学习方式学习需求个体差异进取精神

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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