关于教师培训与教师品牌课的思考

学校教育最基础的工程,就是教师的培训工程。教师成长并最终成为名师,必须在三个方面进行实践并不断提升:一是课堂教学实践;二是班级管理实践;三是教育科研实践。真正的名师,应该是有自己思想的教师。品牌课至少有这些特征:思想性、教育性、高效性、相对独特性。在教师培训中,让教师认识品牌课,追求品牌课,形成品牌课,未偿不是一种很好的培训方式。