期刊文献+

浅谈五年专数学猜想途径的培养

下载PDF
导出
摘要 猜想是数学发展的动力,文章探讨了产生数学猜想的几种方法:直观推断法,不完全归纳法,类比法,以美启真法;并提出了如何针对五年专学生特点,在实际教学中培养学生的数学猜想能力的几条途径。
作者 刘晃寰
出处 《和田师范专科学校学报》 2009年第3期181-182,共2页 Journal of Hotan Normal College
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

  • 1周金才.数学发展的线索、模式和动力[J].自然辩证法通讯,1994,16(3):59-65. 被引量:5
  • 2西蒙.辛格 薛密(译).费尔马大定理--一个困惑了世间智者358年的谜[M].上海:上海译文出版社,1998,4..
  • 3克莱因M 北京大学数学系翻译组(译).古今数学思想(第2册)[M].上海:上海科学技术出版社,1979.346.
  • 4波利亚G 李心灿等(译).数学与猜想(第1卷)[M].北京:科学出版社,1984.2,5.
  • 5波利亚G 刘景麟等(译).数学的发现(第2卷)[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社,1981.238.
  • 6胡作玄,科学时报,1999年
  • 7潘治,科学时报,1999年
  • 8薛密(译),费马大定理.一个困惑了世间智者358年的谜,1998年,4页
  • 9洪定国,科学前沿集,1998年,159页
  • 10徐本顺,数学猜想集,1998年,180-193,218-220页

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部