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利用化学史资源从情感维度优化中学化学教学 被引量:2

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摘要 探讨如何利用化学史资源实现教学的情感性,从而达到优化中学化学教学的目的。
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2009年第6期43-44,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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