期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让问题牵引学生自主学习

下载PDF

导出

摘要我们倡导以问题为纽带的教学，但是，我们坚决反对问题泛滥和问题简单化、表怪化、随意化。那么，怎样让问题成为牵引学生进行自主学习的内在动力呢？

作者杨方和

机构地区广元市南鹰小学

出处《四川教育》 2009年第6期44-44,共1页

关键词学生自主学习牵引简单化随意化教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] F270 [经济管理—企业管理]

引文网络
相关文献

1沙培宁.问题牵引下的课改之思[J].中小学管理,2011(6):13-14.
2彭华.精心预设灵活生成[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2013(4):92-92.
3符冠华.问题牵引与学生自主学习——以“等差数列”教学案例谈学生自主学习养成[J].新教育（海南）,2016,0(17):36-37.
4王方红,谭希培.我国民营企业发展的理性选择:制度创新[J].湖南工程学院学报（社会科学版）,2003,13(4):17-19.
5王占红.民营企业设立财务总监之我见[J].财会月刊（合订本）,2004(09B):20-21. 被引量：1
6陈支武,吴淑沛.企业履行社会责任长效机制构建研究[J].经济论坛,2014(2):112-116.
7杨军.教学反思的三个需要[J].黑龙江教育（小学版）,2010(3):24-24.
8张琳.浅析高校多媒体教学的影响因素[J].科技与创新,2015(2):26-26. 被引量：1
9李明山.运用多媒体教学手段提高课堂教学效果[J].网络科技时代,2007(24):96-96.
10鲁小平.运用多媒体技术提高小学语文课堂教学实效[J].科学咨询,2008(6):54-54. 被引量：2

四川教育

2009年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部