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Web2.0的教育应用现状及反思被引量：6

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摘要 “处处是中心，无处是边缘”，传播学大师麦克卢汉的思想准确地概括了Web2．0网络。与Web1．0的单向浏览和群体交流的特点相比，Web2．0营造出以“我”为中心拥抱世界和创造世界的环境。博客吹响了第一声号角，将互联网带入了Web2．0时代，教育博客也紧随潮流，以蓬勃之势在我国中小学迅猛发展。随后，各种Web2．0的应用技术如Wiki、Moodle、播客、Google协作平台等接踵而至，

作者吴向东王继华

机构地区华南师范大学附属小学

出处《中小学信息技术教育》 2009年第6期14-15,共2页

关键词 WEB2.0 教育博客应用现状 Google 麦克卢汉 WIKI 传播学

分类号 TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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