期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

Web2.0的教育应用现状及反思被引量：6

下载PDF

导出

摘要 “处处是中心，无处是边缘”，传播学大师麦克卢汉的思想准确地概括了Web2．0网络。与Web1．0的单向浏览和群体交流的特点相比，Web2．0营造出以“我”为中心拥抱世界和创造世界的环境。博客吹响了第一声号角，将互联网带入了Web2．0时代，教育博客也紧随潮流，以蓬勃之势在我国中小学迅猛发展。随后，各种Web2．0的应用技术如Wiki、Moodle、播客、Google协作平台等接踵而至，

作者吴向东王继华

机构地区华南师范大学附属小学

出处《中小学信息技术教育》 2009年第6期14-15,共2页

关键词 WEB2.0 教育博客应用现状 Google 麦克卢汉 WIKI 传播学

分类号 TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

参考文献2

1吴向东.学习情境导向的信息化课程资源建设[J].中国电化教育,2008(7):51-55. 被引量：14
2江梅.架设跨区域之桥生成新课程资源——“秋天的叶子”综合实践活动案例[J].中国电化教育,2008(7):63-66. 被引量：5

二级参考文献2

1刘易斯·托马斯.细胞生命的礼赞—一个生物学观察者的手记[M].长沙:湖南科学技术出版社,1996.
2戴维·H.乔纳森.学习环境的理论基础[M[.上海:华东师范大学出版社,2002.

共引文献15

1吴向东.情境导向的小学科学课程设计[J].课程教学研究,2012(5):68-72. 被引量：4
2郑凌云.论教育信息资源开发与应用的趋势[J].中国教育信息化（基础教育）,2009(8):26-28. 被引量：1
3侯器.自主建构式学习设计中优化资源支持的基本策略[J].中国教育信息化（基础教育）,2010(11):26-30.
4韦海燕.职业教育项目主题式课程资源的立体多元化开发[J].职教论坛,2011,27(3):65-68. 被引量：1
5吴俊荣.中职网页设计与制作项目主题式课程教学组织的构建[J].科教文汇,2011(36):71-71. 被引量：2
6容梅.从共享、合作到集体行动——基于网络的科研自组织分析[J].教育导刊（上半月）,2012(4):60-63. 被引量：3
7吴向东.IRIS虚拟科学探究实验室的设计与应用[J].中国电化教育,2012(4):106-109. 被引量：3
8魏静茹.中小学信息化课程资源的选择与运用策略探析[J].中小学电教（综合）,2013(5):26-29. 被引量：1
9王永花,殷旭彪,张军征.现状与反思:社会性软件国内教育应用研究十年[J].现代教育技术,2013,23(10):20-25. 被引量：5
10赵呈领,万力勇.Web 2.0环境下的在线学习活动设计——活动理论与支架理论整合的视角[J].现代远距离教育,2013(6):41-46. 被引量：14

同被引文献62

1毛新勇.建构主义学习环境的设计[J].全球教育展望,1999,29(1):59-62. 被引量：151
2孙茜.Web2.0对数字图书馆服务创新的启示[J].图书馆杂志,2005,24(12):27-30. 被引量：59
3张伟.Web2.0及其教育应用展望[J].中国电化教育,2006(1):99-101. 被引量：47
4范并思,胡小菁.图书馆2.0:构建新的图书馆服务[J].大学图书馆学报,2006,24(1):2-7. 被引量：560
5刘润达,李爽,卢鹤立.Web2.0及其对互联网的影响[J].现代计算机,2006,12(8):57-60. 被引量：14
6高永兵,赵宇红,靳荣.利用QQ群构建Internet计算机辅助教学平台[J].中国远程教育,2006(09S):68-70. 被引量：29
7刘炜,葛秋妍.从Web2.0到图书馆2.0:服务因用户而变[J].现代图书情报技术,2006(9):8-12. 被引量：212
8姜晓曦.从Web2.0映射到图书馆2.0[J].图书馆学刊,2006,28(6):136-137. 被引量：26
9叶新东,周赛西.基于Wiki的写作教学实验研究[J].中国电化教育,2007(1):80-82. 被引量：15
10甘忠伟.博客在教育传播学课程中的使用[J].电化教育研究,2007,28(2):85-87. 被引量：9

引证文献6

1谢统义.Web 2.0技术的现状与应用文献综述[J].桂林电子科技大学学报,2010,30(3):220-224. 被引量：6
2柴阳丽.国内Web2.0教育应用研究综述[J].中国电化教育,2010(9):115-119. 被引量：18
3欧荣,何琼,叶孟良.医学生Web 2.0应用状况调查分析[J].医学信息学杂志,2011,32(2):91-94.
4黄琳娜.Web2.0在教育教学中的应用研究概述[J].沧州师范学院学报,2011,27(1):110-112. 被引量：2
5耿虹,周雪.QQ软件与高一英语写作教学相结合的课堂模式探究[J].中国教育信息化（基础教育）,2012(2):57-60. 被引量：2
6郭海燕.Web2.0理念下终身学习公共服务平台设计——以天津市终身学习公共服务平台为例[J].河北广播电视大学学报,2013,18(5):43-46. 被引量：2

二级引证文献29

1贾雯,杨冬梅.基于Web 2.0环境的货币银行学课程平台建设的探索与实践[J].天津电大学报,2012,16(3):66-69. 被引量：1
2周潇然,宋西德,郭媛媛.构建葡萄酒产学研网站初探[J].今传媒,2011,19(7):114-116.
3柏亚琴,徐昆良,杜衡吉.留言板系统的设计与实现[J].科技信息,2011(18).
4柴阳丽.Web2.0环境下大学生非正式学习现状调查与对策研究[J].电化教育研究,2011,32(12):63-68. 被引量：23
5杨小堂,李玉斌.中小学教师Web2.0技术应用现状调查与反思[J].中国教育信息化（基础教育）,2011(11):4-6. 被引量：2
6耿虹,周雪.QQ软件与高一英语写作教学相结合的课堂模式探究[J].中国教育信息化（基础教育）,2012(2):57-60. 被引量：2
7袁薇,郭鸿.Web 2.0激发学习兴趣和潜能的交互式、个性化学习技术实践研究[J].继续教育,2012,26(7):10-13. 被引量：5
8韩勇.Web 2.0下以人为本的网络教育新模式探究[J].现代计算机,2012,18(20):53-55.
9张旭华.Web2.0技术视域下教育信息资源传播创新模式探微[J].现代情报,2013,33(1):51-53. 被引量：4
10邹燕.Web2.0环境下开放教育5L教学模式应用研究[J].中国教育技术装备,2013(9):17-19.

1周文杰,王贺.麦克卢汉视角下的媒介融合分析——以传统媒体及其新闻网站的融合发展为例[J].学理论,2010(13):149-149. 被引量：2
2孙中华.中学英语多媒体网络教学之现状及反思[J].学周刊（下旬）,2013(6):32-32. 被引量：1
3张祎,蒋傲雪.大学课堂多媒体英语教学中的现状及反思[J].重庆电子工程职业学院学报,2014,23(3):120-122. 被引量：1
4莫周远.教学常规精细化管理现状及反思[J].当代教育,2013(4):84-84.
5劳甄妮.我国高职教育信息化建设的现状及反思[J].广西教育,2016,0(43):10-12.
6弓静.中职学校心理教育现状及反思[J].新课程（教育学术）,2012(2):81-81. 被引量：1
7李英杰.小学语文课堂提问与理答的现状及反思——基于对20节录像课的分析[J].基础教育课程,2016(3):75-80. 被引量：1
8张增斌.拥抱世界,拥抱未来[J].中小学音乐教育,2008(2):47-47.
9我们未来的社区！[J].数码时代,2009(7):20-23.
10王东艳,崔丹.基于Web2.0的开放获取实现模式探析[J].图书馆学研究,2007(11):82-84. 被引量：2

中小学信息技术教育

2009年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部