推动农远工程可持续发展被引量：1

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摘要笔者在对贵州省威宁彝族回族苗族自治县农远工程应用现状的调查中发现，边远贫困的少数民族地区中小学现代远程教育的发展并不令人满意，存在不少矛盾与问题。一是传统的教育教学模式与信息处理智能化、多媒体技术应用的关系问题，二是远程教育硬件环境建设与推动教育教学工作全面协调可持续发展的问题，三是教师教育技术应用能力水平与大力推进优质教育资源共建共享的问题，

作者张清泉

机构地区贵州威宁教育局信息技术中心

出处《中小学信息技术教育》 2009年第6期70-71,共2页

关键词全面协调可持续发展工程现代远程教育少数民族地区教育教学模式技术应用教育教学工作硬件环境建设

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] C03 [社会学]

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中小学信息技术教育

2009年第6期

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