北京市义务教育阶段新课程教学资源库的三层实现框架

教育资源库的建设在一定程度上推动了新一轮教学模式的变革，也为研究性学习提供了良好的外部环境。教学资源库的建设包括：素材类教学资源建设、网络课程建设、资源建设的评价和教育资源管理系统的开发。其中，网络课程和素材类教学资源建设是基础，网络课程的内容因素材类型的不同而各具特色，与其对应的教育资源管理系统必须能够适应这种变化，并能充分利用它们的特色。