阅读课:把课堂归还学生

“说”的准备，是“写”的基础。要内化语言，首要的是加强读的训练。阅读课必须变“一言堂”为“群言堂”，把阅读归还学生，把课堂归还学生，实行“师与生”“生与生”之间的交流，并抓好以下环节的教学。