摘要
随着建构主义理论研究的不断成熟及信息技术在教学中的广泛应用,许多应用于实际教学的建构主义教学范型应运而生,其中比较成熟的有支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等。本文先对这三种范型做简单介绍并对其在语文教学中的应用做简要探讨,继而分析其异同并加以整合。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第4期86-88,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目"新课程背景下语文教师专业发展研究"(川教函[2006]486号文件
项目负责人:杨勇)