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写意画教学过程中学生个性培养策略研究 被引量:2

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摘要 新课标指出,美术课程在引导学生形成社会共同的价值观的同时,也要努力保护和发展学生的个性。中学写意画教学,要开放课堂、因势利导、情景交融,要做好个性评价。
作者 章焕华
机构地区 浙江长屿中学
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第4期135-137,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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