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有效引导,使科学探究活动取得实效被引量：2

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摘要当前，在幼儿园科学教育中。许多教师对如何引导幼儿探究仍然感到茫然。那么，在科学探究活动中，教师应当如何引导才能取得实效呢？

作者洪秀敏

机构地区北京师范大学教育学院

出处《幼儿教育（教育教学）》 2009年第6期6-7,共2页 Early Childhood Education

关键词科学探究活动引导科学教育幼儿园教师

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G640 [文化科学—高等教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2009年第6期

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