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如何理解综合的内涵

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摘要原方案在一次音乐活动里融合了科学、语言、社会等领域的教育内容，幼儿一直按照教师的语言指导去做。我不禁想，这样的综合活动真是我们追求的吗？

作者周晓云

机构地区江苏淮安市市级机关幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2009年第6期27-27,共1页 Early Childhood Education

关键词语言指导音乐活动教育内容综合活动教师

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论] G613.5 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2009年第6期

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