谈信息技术与小学数学教学的整合

信息技术与数学教学整合不是简单地将信息技术作为一种教学手段与传统的教学手段叠加，而是把信息技术有机地融入到数学学科教学中去，达到数学教学的突破与发展。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，而小学生是形象思维占优势，要解决数学知识的抽象性与学生思维形象性之间的矛盾，就要设法在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样的座桥梁。它能够成功地实现由具体形象向抽象思维过渡。此外，信息技术能营造和谐、愉快的课堂教学氛围，充分调动学生的积极性，