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赋以特值柳暗花明
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摘要
有的数学题看上去好像数据不齐全,有的甚至连一个具体数据也不出现,却要我们去计算它,可真是有些难为同学们了。
出处
《小学数学大眼界》
2009年第6期22-26,共5页
关键词
小学
数学教学
数学题
解题方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学大眼界
2009年 第6期
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