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初中数学课堂教学模式的探索被引量：1

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摘要为了更好地落实新课程的教学理念，进一步改进学生的学习方式，使教师真正成为数学学习的组织者、合作者和引导者，创设一个和谐、民主、平等的教学环境，让学生主动地参与学习，教研室组织了一批已经形成自己教学特色的优秀教师，带领青年教师开展了“新课程理念下的数学课堂教学模式”的探讨和研究，

作者马红丽雷明生

机构地区江苏省溧阳市燕山中学江苏省溧阳市教育局教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2009年第6期47-48,共2页

关键词课堂教学模式初中数学新课程理念优秀教师教学理念学习方式数学学习教学环境

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2009年第6期

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