“直线方程”的教学设计

直线方程是学生学习解析几何的第一课，是学生认识解析几何，形成数学思想方法的最好时机。我们应把握好这一时机，引导学生打造好数学基本思想方法这一开启解析几何大门的金钥匙，使学生自由游历于解析几何的殿堂。