生物课实施探究性活动的要点

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摘要生物学是一门与自然接触最为密切的自然科学，是系统性很强的学科。很难想象，不进行大量的、持续的探究性活动就能获得研究成果。通过实施探究性活动，可以培养学生探究问题的意识，以及独立解决问题和预见未知的能力，引导学生自己对提出的课题进行分析、综合、抽象及概括，并得出结论。下面谈谈生物课实施探究活动的两个注意点：

作者朱丽君

出处《陕西教育（教学）》 2009年第6期40-40,共1页

关键词探究性活动生物课引导学生自然科学研究成果探究问题探究活动生物学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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