“求异思维”与小学数学课堂教学

在小学数学课堂教学中，教师应鼓励学生生发求异思维。在同一问题中求活、求异、求新，以激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，培养他们的求异思维和创造精神。