关注初中学生心理构建和谐班集体

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摘要和谐班集体主要是指班集体各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的发展状态。和谐班集体要立足于协调解决班集体存在的各种矛盾和冲突，调整班集体内外各种关系，包括学校教育、班级教育、自我教育、家庭教育的和谐等等，广泛调动各种积极因素，在班主任、科任教师、学生之间形成诚信友爱，互帮互助，融洽相处，充满活力，安定有序的和谐发展氛围，

作者任惠宁

机构地区富平县吕村初级中学

出处《陕西教育（教学）》 2009年第6期57-57,共1页

关键词和谐班集体初中学生心理构建相互依存学校教育班级教育自我教育家庭教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学] G635.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2009年第6期

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