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发挥学科优势,做有特色的教师
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摘要
我们在为学生减压时,常告诉他们,每考完一门后,不要对答案,也不要想结果,要好好准备下一场考试。这样的减压方式,同样也可用于我们自己。只要平时我们能踏实工作,成绩就不会差,也没有必要去多想,否则会对我们以后的工作带来负面影响。为提升自己,我们应该不断“充电”,提升自己的竞争力。
作者
肖安庆
机构地区
江西省龙南中学
出处
《中学生物教学》
2009年第6期59-59,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
学科优势
教师
负面影响
“充电”
竞争力
学生
考试
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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