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网络教学中教师角色的认同与构建 被引量:9

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摘要 当前,网络远程教学已成燎原之势,教师在网络教学中角色意识的转变作为更新教育观念的重要组成部分,愈来愈成为教育界关注的焦点。本文从分析网络教学的特点及网络教学中教师的特征入手,论述了网络教学中教师角色的认同与构建。
作者 史晓宇
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期53-55,共3页 E-education Research
基金 教育部重点课题"教育信息化与云南少数民族教育跨越式发展研究"(课题批准号:DCBO30258)
  • 相关文献

参考文献5

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  • 4何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,18(3):3-9. 被引量:2234
  • 5[美]马克@波斯特.第二媒介时代[M].南京:南京大学出版社,2000.9.

共引文献2255

同被引文献82

引证文献9

二级引证文献29

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