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噪声说课设计

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摘要说课是促进教师成长、提升教师专业化素质的有效方法．所谓说课，就是依据教学法、教育学和心理学原理，说出“教什么”、“怎样教”、“为什么这样教”．说课既要“说得准确”、“说出特色”，又要“说出共性与个性”．

作者李子明郭振庆张咏梅

机构地区河北省武安市实验中学河北省邯郸市第一中学河北省衡水市第六中学

出处《中学物理教学参考》 2009年第6期59-61,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词说课设计噪声教师成长专业化素质心理学原理共性与个性教学法教育学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] TB53 [理学—声学]

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中学物理教学参考

2009年第6期

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