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素质教育实施难的背后——对几个影响因素的探析
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摘要
从目前来看,素质教育的实践效果不尽人意。除了国家政策层面、经费投入层面等原因外,认识上的误区、传统文化的消极影响、政府管理的官僚逻辑、评价方式的价值背离及课程语言编码的歧视等原因,也对素质教育的顺利实施产生了阻碍。
作者
林健生
张志华
机构地区
安徽师范大学
出处
《中国农业教育》
2009年第3期49-50,共2页
China Agricultural Education
关键词
对立
剥夺
威权主义
价值背离
语言编码歧视
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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