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重视审题方法的指导

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摘要 在平时的教学中,部分教师比较忽略审题方法指导,造成相当一部分学生解题时不重视审题,题意还不清,就盲目求解,出现套熟悉的解题模式、凑数字等现象。个别学生一旦碰到较难的题目感觉无从下手,就干脆不做。审题是解决问题的首要环节,教师应切实加强审题方法自乞指导。
作者 杨美勤
机构地区 厦门市演武小学
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2009年第6期53-53,共1页 Fujian Education
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