摘要
数学史对数学教育的作用早在19世纪就已经被一些西方数学家所认同．HPM是19世纪末到20世纪1972年成立，当时欧美众多著名数学家、数学史家和数学教育家都提倡在数学教学中直接或间接地利用数学史．HPM成立以后，专门讨论数学史在数学教育中作用的学术会议和文献日益增加，该方面的硕士和博士论文也在不断增加．国际上许多刊物都出版了数学史专刊，美国还创办了《数学史与数学教育在线》杂志．HPM这个数学教育学术领域正在蓬勃发展，日益繁荣．因此，笔者认为有必要分析世界各国HPM的发展情况，以期为我国HPM的研究添砖加瓦．
