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谈物理思想和方法在理科类专业课教学中的应用
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摘要
刚升人职业学校的学生,对专业知识的学习往往感到困难,这种现象在理科类学生中尤为突出,其原因,一是学生没有形成科学的思维方式,二是缺乏分析问题解决问题的科学方法。
作者
郭来有
机构地区
鹤壁工贸学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2009年第4期37-37,共1页
Henan Education
关键词
专业课教学
物理思想
理科
应用
科学方法
职业学校
专业知识
思维方式
分类号
O4-4 [理学—物理]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
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