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让学生学得幸福 学得有效
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摘要
如何使教师教得有效，学生学得有效，是我校实施新课程近一年来重点突破的难题。
作者
张晋英
机构地区
太原市第三实验中学
出处
《山西教育（管理版）》
2009年第6期44-44,共1页
Shanxi Education
关键词
学生
幸福
新课程
教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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山西教育（管理版）
2009年 第6期
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