怀着一颗学生的心做校长

为什么要有校长、教师？说到底还是因为学生的存在。教师、校长都是因为学生的存在而产生价值与意义。因此，作为一校之魂的校长不管有怎样的办学理念、教育举措，都必须站在学生的立场和角度思考、谋划工作，才能取得良好的教育效益。“怀着一颗学生的心做校长”应成为校长办学的基本出发点，应成为校长“生本管理”的具体体现，应成为校长献身教育事业的不懈追求。